Przetarg 12816753 - Przeprowadzenie szkoleń dla kadry dydaktycznej PANS w Nysie...

wadzenia pełnej symulacji etycznego hakowania od początku do końca na przykładzie emulowanej organizacji. • Poznanie techniki wspieranych przez sztuczną inteligencję, aby zwiększyć efektywność obrony cybernetycznej o 40%, jednocześnie usprawniając przepływy pracy. • Zaawansowane wykrywanie zagrożeń, ulepszone podejmowanie decyzji, adaptacyjne ucze-nie się, ulepszona sprawozdawczość i automatyzacja powtarzalnych zadań. • Integracja AI w procesie wykrywania, analizy, automatyzacji oraz reagowania na zagrożenia, zwiększając tym samym skuteczność i produktywność działań defensywnych.

Część 2: Część 2 - Szkolenie z programów kadrowo-płacowych. Zakres szkolenia: • Wprowadzenie do roli specjalisty ds. kadr i płac. • Dokumentacja kadrowa i przebieg zatrudnienia. • Czas pracy, urlopy i nieobecności Naliczanie wynagrodzeń od podstaw • ZUS, Płatnik i PPK w praktyce. • Comarch Optima Kadry i Płace.

Część 3: Część 3 - Kurs audytora energetycznego zgodnie z wytycznymi programu Czyste Powietrze. Zakres szkolenia: Szkolenie powinno umożliwić zdobycie specjalistycznej wiedzy oraz praktycznych umiejętności niezbędnych do poprawnego przeprowadzania audytów energetycznych oraz realizacji związanych z nimi zadań. Podczas kursu uczestnicy zapoznają się z najnowszymi przepisami, technikami audytu oraz najlepszymi praktykami w zakresie efektywności energetycznej.

Część 4: Część 4 - Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela. Zakres szkolenia: Celem szkolenia jest zgłębienie wiedzy o różnorodnych zastosowaniach AI w edukacji, takich jak przygotowywanie zajęć, tworzenie i adaptacja materiałów dydaktycznych, ocenianie, komunikacja oraz analizy potrzeb i postępów uczniów. Jak rozmawiać z uczniami o narzędziach AI i etycznych wyzwaniach, jakie rodzi ich wykorzystanie.

Część 5: Część 5 - Implementing and Operating Cisco Service Provider Network Core Technologies. Szkolenie „Wdrażanie i obsługa technologii rdzeniowych sieci dostawców usług Cisco” (SPCOR) poszerza wiedzę i umiejętności w zakresie sieci rdzeniowych dostawców usług. Dostarcza wiedzę teoretyczną i praktyczną niezbędną do wdrażania i obsługi sieci dostawców usług z wykorzystaniem technologii takich jak architektura rdzeniowa, usługi, sieci, automatyzacja, jakość usług (QoS), bezpieczeństwo i zapewnienie jakości sieci. To szkolenie przygotowuje do egzaminu 350-501 SPCOR v1.0.

Część 6: Część 6 - Podstawowe szkolenie z oprogramowania CAM hyperMILL (frezowanie obróbka 3-osiowa, toczenie) oraz zaawansowane szkolenie 5-osiowe z oprogramowania CAM hyperMILL. Zakres szkolenia: • modelowanie bezpośrednie i parametryczne z wykorzystaniem hyperCAD-S, • podstawy programowania w systemie CAM hyperMIL, • zaawansowane szkolenia w programowaniu obróbek 5-osiowych, • specjalizowane szkolenie pod kątem obróbki wirników, kanałów, form.

Część 7: Część 7 - Fotogrametria z drona. Zakres szkolenia: • wprowadzenie do fotogrametrii niskiego pułapu, • omówienie aspektów prawnych wykonywania nalotów fotogrametrycznych, • wprowadzenie do programu Pix4D, • wprowadzenie do programu QGIS, • dobór narzędzi do planowania lotu, • wybór rodzaju misji i jej zaplanowanie w zależności od pożądanych rezultatów, • tworzenie ortofotomap w programie Pix4D, • tworzenie modeli 3D w programie Pix4D, • praca na chmurze punktów, • pomiary w programie Pix4D, • opracowywanie wyników.

Część 8: Część 8 - Zestaw szkoleń na pilota drona STS-01 STS-02 A2 (Teoria Praktyka Egzaminy). Zakres szkolenia: Szkolenie przygotowuje do zdania egzaminu w celu uprawnienia do wykonywania lotów w kategorii szczególnej dla dwóch scenariuszy europejskich: STS-01: Operacje w zasięgu widoczności wzrokowej VLOS z udziałem obserwatorów przestrzeni powietrznej nad kontrolowanym obszarem naziemnym w środowisku zaludnionym. STS-02: Operacje poza zasięgiem widoczności wzrokowej BVLOS z udziałem obserwatorów przestrzeni powietrznej nad kontrolowanym obszarem naziemnym w środowisku słabo zaludnionym.

Część 9: Część 9 - Kurs Microsoft Excel zaawansowany. Zakres kursu: • automatyzacja zadań w Excelu dzięki makrom i VBA, • tworzenie dynamicznych raportów z użyciem tabel przestawnych, • wykorzystanie zaawansowanych funkcji logicznych i wyszukiwania, • analiza danych z wykorzystaniem Power Query, • formatowanie warunkowe do wizualizacji danych, • zabezpieczanie danych i arkuszy przed nieautoryzowaną edycją, • tworzenie czytelnych wykresów dopasowanych do rodzaju danych, • przetwarzanie i porządkowanie danych tekstowych.

Część 10: Część 10 - Szkolenie w zakresie projektowania uniwersalnego. Zakres szkolenia: • Rola społeczna projektowania uniwersalnego. • Potrzeby osób ze szczególnymi potrzebami w kontekście projektowania uniwersalnego. • Definicja projektowania uniwersalnego i obszar jego oddziaływania. • Projektowanie dla osób z niepełnosprawnością czy o osób o szczególnych potrzebach? • Zasady projektowania uniwersalnego. • Znaczenie projektowania uniwersalnego, podstawy prawne i wymagania społeczne na przy-kładzie międzynarodowych i krajowych dokumentów i aktów prawnych.

Część 11: Część 11 - Misje SAR: poszukiwanie i ratownictwo z drona. Zakres szkolenia: • Omówienie rodzajów operacji SAR • Dobór sprzętu w zależności od charakteru operacji • Omówienie aspektów prawnych wykonywania operacji SAR • Omówienie oprogramowania wspierającego operacje SAR • Profilowanie osoby zaginionej • Zasady działania kamery termowizyjnej • Omówienie charakterystyki misji SAR w różnym terenie • Omówienie przykładowych scenariuszy misji SAR • Podstawy pierwszej pomocy Część praktyczna: • Omówienie celu misji SAR, przedstawienie sylwetek osób poszukiwanych • Omówienie topografii terenu oraz zagrożeń podczas wykonywania misji • Jasne określenie zadań dla poszczególnych osób podczas misji SAR, omówienie sposobów i narzędzi komunikacji • Wydanie sprzętu i rozpoczęcie misji • Zmiana ról w zespole i zakończenie misji

Część 12: Część 12 - Kurs instruktora szkolenia dronowego. Zakres kursu (szkolenia): Kurs przeznaczony dla członków personelu odpowiedzialnych za zadania z zakresu szkolenia praktycznego i oceny umiejętności praktycznych w podmiotach uznanych przez właściwy organ (ULC) do celów STS. Kurs pozwala na zdobycie kwalifikacji pozwalających na prowadzenie szkoleń do kategorii szczególnej oraz przeprowadzanie egzaminów praktycznych.

ZP5/2026