Przetarg 12437017 - Przeprowadzenie zajęć indywidualnych w przedmiocie...

yczna diagnoza dzieci umieszczonych w pieczy zastępczejPrzedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie specjalistycznej diagnozy (np.diagnoza ogólnorozwojowa, Autyzm, ADHD, Asperger) dzieci przebywających w pieczyzastępczej, mającej na celu kompleksową ocenę funkcjonowania dziecka, jegopotrzeb rozwojowych, emocjonalnych, społecznych i edukacyjnych, a takżeidentyfikację ewentualnych zaburzeń i trudności wymagających dalszej terapii lubwsparcia.Diagnoza ma być prowadzona przez interdyscyplinarny zespół specjalistów, w tymm.in. psychologa, pedagoga, logopedę i (w razie potrzeby) neurologa, psychiatrydziecięcego lub innego specjalistę odpowiednio do indywidualnych potrzeb dziecka.

Część 2: Część 2 Terapia specjalistyczna SIPrzedmiotem zamówienia jest świadczenie usług terapeutycznych polegających naprowadzeniu indywidualnych zajęć z zakresu terapii integracji sensorycznej (SI) dladzieci posiadających zalecenia do objęcia tego rodzaju wsparciem.Zajęcia mają na celu wspieranie rozwoju dzieci z trudnościami w zakresieprzetwarzania bodźców sensorycznych, w tym w szczególności w obszarach:równowagi, koordynacji ruchowej, planowania motorycznego, nadwrażliwości lubpodwrażliwości na bodźce zmysłowe, koncentracji uwagi oraz umiejętnościspołecznych.Zakres usługi obejmuje w szczególności: prowadzenie indywidualnych zajęć terapii integracji sensorycznej zgodnie zzaleceniami diagnostycznymi, opracowanie indywidualnych planów terapeutycznych, prowadzenie dokumentacji z przebiegu zajęć, bieżącą współpracę z rodzicami/opiekunami dziecka oraz personelem placówki, ewaluację efektów terapii po zakończeniu cyklu zajęć.

Część 3: Część 3 Terapia specjalistyczna metodą TomatisaPrzedmiotem zamówienia jest świadczenie usług terapeutycznych z wykorzystaniemmetody Tomatisa – neurosensorycznej stymulacji układu słuchowego – dla dzieciwymagających wsparcia w zakresie rozwoju komunikacji, koncentracji uwagi,funkcjonowania emocjonalnego, integracji sensorycznej oraz zdolności poznawczych.Terapia skierowana jest w szczególności do dzieci z: zaburzeniami ze spektrum autyzmu, opóźnieniem rozwoju mowy, zaburzeniami uwagi i koncentracji (w tym ADHD), trudnościami w uczeniu się, problemami emocjonalnymi i adaptacyjnymi, nadwrażliwością słuchową lub innymi trudnościami sensorycznymi.