Przetarg 12849106 - Zorganizowanie i przeprowadzenie 12 kursów dla uczestników...
| Analizuj | Zamówienie 12849106 |
|---|---|
| źródło | Biuletyn Zamówień Publicznych |
| data publikacji | 2026-10-30 |
| przedmiot ogłoszenia | Zorganizowanie i przeprowadzenie 12 kursów dla uczestników projektu Podniesienie jakości szkolnictwa zawodowego pomorskich medycznych szkół policealnych - etap II Część 1: Kurs Ceramik a dla uczniów kierunku terapeuta zajęciowy Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) krótki rys historyczny ceramiki, b) techniki i specyfika wypału, c) rodzaje zdobień ceramiki, Praktyka: a) lepienie z gliny, b) przygotowanie i łączenie gliny, c) zasady bezpiecznej pracy z materiałem Część 2: Kurs Świat zamknięty w kuli dla uczniów kierunku terapeuta zajęciowy Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następując treści: Teoria: a) Wprowadzenie w zagadnienia pracy w tworzeniu rękodzieła, b) Metody tworzenia rękodzieła, c) Najnowsze trendy i rodzaje tworzenia rękodzieła w zamkniętej kuli, d) Zasady bhp przy wykonywaniu rękodzieła w zamkniętej kuli, e) Wybór materiału potrzebnego do wykonania rękodzieła (typ, faktura, transparentność, szkła różnokolorowe, ze wzorami, itp.) Praktyka: a) Wybór materiału potrzebnego do wykonania rękodzieła (typ, faktura, transparentność, szkła różnokolorowe, ze wzorami, itp.) b) Obróbka materiałów potrzebnych do wykonania rękodzieła c) Wykończenie „światu zamkniętego w szkle” Część 3: Kurs Witraż ze szkła dla uczniów kierunku terapeuta zajęciowy Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Wprowadzenie w zagadnienia pracy ze szkłem, b) Metody tworzenia witraży, c) Najnowsze trendy i rodzaje tworzenia witraży, d) Zasady bhp przy wykonywaniu witraży, Praktyka: a) Wykonanie projektu witrażu lub wybór szablonu, b) Wybór koloru i rodzaju szkła (typ, faktura, transparentność, szkła różnokolorowe, ze wzorami, itp.), c) Przenoszenie wzoru – projektu na szkło, d) Cięcie szkła – wycinanie określonych kształtów – nauka prawidłowego używania noża i cyrkla do szkła, e) Obróbka wyciętego szkła – obłamywanie i szlifowanie, f) Lutowanie i wykończenie witrażu. Część 4: Kurs Szkolenie z gipsu polimerowego dla uczniów kierunku terapeuta zajęciowy Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Wprowadzenie w zagadnienia czym jest gips polimerowy? b) Materiały, które można użyć do barwienia gipsu polimerowego c) Najnowsze trendy i rodzaje tworzenia z gipsu polimerowego d) Zasady bhp przy wykonywaniu pracy z gipsem polimerowym Praktyka: a) Wykonanie projektu pracy b) Wybór koloru do zabarwienia gipsu polimerowego c) Obróbka gipsu polimerowego (szlifowanie, wygładzanie powierzchni) d) Wykończenie pracy Część 5: Kurs Pierwsza Pomoc Przedmedyczna dla uczniów kierunku opiekun medyczny Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Definicja pierwszej pomocy przedmedycznej, b) Odpowiedzialność prawna udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, c) Etapy udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej d) Zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej e) Profilaktyka zakażeń f) Apteczka pierwszej pomocy – omówienie i prezentacja g) Wezwanie pomocy, w tym sposób prowadzenia rozmowy z dyspozytorem medycznym, h) Postępowanie z osobą nieprzytomną – algorytm BLS i) Resuscytacja krążeniowo – oddechowa niemowlęcia, dziecka, dorosłego j) Resuscytacja krążeniowo – oddechowa z użyciem AED (automatyczny zewnętrzny defibrylator) k) Pozycja boczna bezpieczna – kiedy się stosuje l) Postępowanie w stanach nagłych (omdlenia,, zawał serca, udar, drgawki, zatrucia, wstrząs itp.) m) Postępowanie w przypadku zakrztuszenia, zadławienia n) Postępowanie przy urazach (złamanie, zwichnięcie, skręcenie, rany i krwotoki, oparzenia) o) Postępowanie w przypadku ataku paniki p) Postępowanie w przypadku urazów kręgosłupa i głowy Praktyka: a) Ćwiczenia z wezwania pomocy i prowadzenia rozmowy z dyspozytorem medycznym b) Ćwiczenia na fantomie z postępowania z osobą nieprzytomną – algorytm BLS c) Ćwiczenia na fantomie z resuscytacji krążeniowo – oddechowej dziecka, dorosłego d) Ćwiczenia z resuscytacji krążeniowo oddechowej z użyciem AED (automatycznego zewnętrznego defibrylatora) e) Ćwiczenia na fantomie z pozycji bocznej bezpiecznej f) Ćwiczenia ze stanów nagłych (omdlenia,, zawał serca, udar, drgawki, zatrucia, wstrząs itp.) g) Ćwiczenia na fantomie z postępowania w przypadku zakrztuszenia, zadławienia h) Ćwiczenia na fantomie z postępowania przy urazach (złamanie, zwichnięcie, skręcenie, rany i krwotoki, oparzenia) i) Ćwiczenia z postępowania w przypadku ataku paniki j) Ćwiczenia z postępowania w przypadku urazów kręgosłupa i głowy Część 6: Kurs Edukacja pacjenta w cukrzycy i nadciśnieniu tętniczym dla uczniów kierunku opiekun medyczny Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: a) podstawy cukrzycy: typy, objawy, leczenie, dieta i aktywność, b) hipo- i hiperglikemia – rozpoznawanie i postępowanie w opiece, c) powikłania cukrzycy – wpływ na organizm pacjenta, d) stopa cukrzycowa – definicja, przyczyny, objawy, etapy, e) profilaktyka i codzienna pielęgnacja stóp u osób z cukrzycą, f) rola opiekuna medycznego: obserwacja, pielęgnacja, reagowanie na zmiany, g) komunikacja i wsparcie pacjenta przewlekle chorego, h) zasady diety cukrzycowej, i) studium przypadku: praktyczne scenariusze opieki nad osobą z cukrzycą i stopą cukrzycową, j) definicja, objawy i mechanizmy powstawania nadciśnienia tętniczego, k) objawy przełomu nadciśnieniowego i postępowanie w nagłych przypadkach, l) zasady żywienia pacjenta z nadciśnieniem tętniczym, m) edukacja pacjenta z nadciśnieniem tętniczym. Część 7: Kurs Terapia Wisceralna dla uczniów kierunku technik masażysta Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) definicja i istota terapii wisceralnej, b) podstawowe zasady wykonywania masażu, c) ergonomia pracy masażysty, d) podstawy anatomii palpacyjnej i diagnostyka funkcjonalna, e) obszary wymagające szczególnej ostrożności, f) czytanie ciała i zasady strukturalnej pracy z ciałem, g) zastosowanie technik w wybranych dysfunkcjach i jednostkach chorobowych (m.in. choroba zwyrodnieniowa stawów, dyskopatie, rwa kulszowa, niespecyficzne dolegliwości bólowe kręgosłupa, napięciowe bóle głowy, stany pourazowe i pooperacyjne), h) planowanie strategii pracy, i) wskazania i przeciwwskazania do masażu tkanek głębokich, j) przygotowanie gabinetu, k) praca w wybranych pozycjach ułożeniowych na mięśniach, l) zasady bhp podczas wykonywania zabiegu. Praktyka: a) przygotowanie stanowiska pracy, b) metodyka wykonywania zabiegów i strategii postępowania, c) trening technik terapeutycznych w wybranych dysfunkcjach i jednostkach chorobowych. Część 8: Kurs Masaż Kobido dla uczniów kierunku technik masażysta Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) historia i filozofia masażu Kobido, b) definicja i istota masażu Kobido oraz jego efekty, c) anatomia mięśni twarzy, d) podstawowe zasady wykonywania masażu, e) techniki stymulacyjne, energetyzujące, delikatne, wrażliwe, f) wskazania i przeciwwskazania do zabiegu, g) zasady bhp podczas wykonywania zabiegu. Praktyka: a) przygotowanie stanowiska pracy, b) metodyka masażu, etapy wykonania, c) doskonalenie technik wykorzystywanych w masażu. Część 9: Kurs Warsztaty zdobienia paznokci akwarelą dla uczniów kierunku technik usług kosmetycznych Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Charakterystyka techniki akwarelowej b) Rodzaje farb akwarelowych c) Pędzle do zdobień akwarelowych (omówienie podstawowych rodzajów pędzli stosowanych w technice akwarelowej) d) Podstawy teorii koloru e) Podstawy kompozycji zdobienia Praktyka: a) Przygotowanie podłoża do wykonywania zdobienia b) Nauka kontroli farby i wody c) Podstawowe techniki pracy akwarelą d) Ćwiczenia ruchu pędzla e) Budowanie światłocienia i przestronności f) Budowanie kompozycji (uczestnik samodzielnie planuje kompozycję) g) Wykonywanie zdobień akwarelowych h) Zabezpieczenie gotowego zdobienia Część 10: Kurs Warsztaty zdobienia paznokci ombre dla kierunku technik usług kosmetycznych Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Teoria koloru i efektu gradientu b) dobór materiałów i stylizacji do rodzaju płytki paznokcia, c) Rodzaje produktów i narzędzi wykorzystywanych w zdobieniu ombre d) geometria budowy paznokcia – aspekty techniczne, e) technika aplikacji produktu, f) zasady bhp podczas wykonywania zabiegu Praktyka: a) przygotowanie płytki paznokcia do stylizacji, b) technika nakładania materiałów w stylizacji ombre c) budowanie kompozycji, d) wykończenie stylizacji. Część 11: Kurs Korekta wrastających i wkręcających się paznokci dla uczniów kierunku podolog Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Budowa aparatu paznokcia (anatomia i fizjologia paznokcia oraz skóry wokół niego), b) Przyczyny powstawania wrastających i wkręcających się paznokci, c) Metody diagnozy i wskazania do korekty, d) Wskazania i przeciwwskazania do zabiegu korekty wrastającego i wkręcającego się paznokcia, e) Omówienie różnych technik korekty (np. korekta metodą styletową, zakładanie korektora, stosowanie specjalistycznych narzędzi), f) Produkty i narzędzia potrzebne do korekty wrastającego paznokcia, g) Produkty i narzędzia potrzebne do korekty wkręcającego się paznokcia h) Zalecenia po zabiegu i profilaktyka powikłań i) Zasady BHP na stanowisku pracy. Praktyka: a) Przygotowanie stanowiska pracy, b) Zabieg korekty wrastającego i wkręcającego się paznokcia – ćwiczenia na modelach, c) Zalecenia po zabiegu. Część 12: Kurs Usuwanie brodawek wirusowych dla uczniów kierunku podolog Pomorskiej Medycznej Szkoły Policealnej w Sztumie. Minimalny zakres kursu powinien obejmować następujące treści: Teoria: a) Budowa skóry, b) Budowa i rodzaje brodawek – diagnoza, c) Rozpoznawanie brodawek i różnicowanie od innych schorzeń, d) Działanie zabiegu elektrokoagulacji, e) Krioterapia, f) Technika wykonywania zabiegu, g) Wskazania i przeciwwskazania do zabiegu, h) Zasady BHP i higiena pracy Praktyka: a) Przygotowanie stanowiska pracy, b) Przygotowanie klienta do zabiegu, c) Zalecenia po zabiegu. K.261.2.2026/P06 |
| branża | Edukacja, szkolenia |
| podbranża | edukacja, kursy i szkolenia inne, szkolenia zawodowe |
| kody CPV | 80500000, 80510000, 80530000 |
| forma | tryb podstawowy |
| typ ogłoszenia | usługi, wykonanie |
| kraj realizacji | Polska |
| województwo realizacji | Pomorskie |
| kraj organizatora | Polska |
| województwo organizatora | Pomorskie |