Wyniki przetargu na: Część nr: 1 Nazwa: Przeprowadzenia diagnozy i terapii...

   
Analizuj Wynik przetargu nr 41224581
źródło Biuletyn Zamówień Publicznych
data ogłoszenia informacji 2026-05-19
branża Pomoc społeczna, usługi opiekuńcze
podbranża pomoc społeczna
kody CPV 85121270
typ ogłoszenia usługi, wykonanie
wartość 0,00 PLN
temat Część nr: 1 Nazwa: Przeprowadzenia diagnozy i terapii indywidualnej dzieci w obszarze Integracja sensoryczna
Dane zwycięzcy
Szczegóły informacji widoczne są po zamówieniu dostępu.

Zamieszczone dane to tylko fragment informacji – aby uzyskać dostęp aktywuj darmowy test lub zaloguj się

WYŚWIETL PODOBNE WYNIKI PRZETARGÓW Z BRANŻY: pomoc społeczna

       
nr Data ogł. Wygrywający Temat
41229880 2026-05-19 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 4 Nazwa: Przeprowadzenia diagnozy i terapii indywidualnej dzieci w...
41230080 2026-05-20 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 3 Nazwa: Przeprowadzenie konsultacji i warsztatów z zakresu terapii...
41230088 2026-05-20 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 7 Nazwa: Przeprowadzenie konsultacji warsztatów z zakresu...
41228363 2026-05-21 OŚRODEK NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH JĘZYKI ŚWIATA KATARZYNA ANNA ROKICKA Część nr: 4 Nazwa: 1. Przedmiotem zamówienia jest: Świadczenie usług...
41231761 2026-05-22 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 3 Nazwa: Część nr III Zajęcia wspomagające ze spektrum autyzmu
41231884 2026-05-22 MATEUSZ GRZYB INDYWIDUALNA PRAKTYKA PSYCHOLOGICZNA Część nr: 4 Nazwa: Część IV Pomoc psychologiczna – poradnictwo w Punkcie Porad...
41238216 2026-05-26 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 10 Nazwa: Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie zajęć...
41239239 2026-05-28 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Część nr: 3 Nazwa: 1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług...
41239202 2026-05-28 OŚRODEK NAUCZANIA JĘZYKÓW OBCYCH JĘZYKI ŚWIATA KATARZYNA ANNA ROKICKA Część nr: 3 Nazwa: 1. Przedmiotem zamówienia jest Prowadzenie warsztatów i...
41237154 2026-05-28 **** DANE PRYWATNE **** Część nr: 6 Nazwa: Część VI: Pełnienie funkcji pedagoga z uprawnieniami do...