Wyniki przetargu na: CZĘŚĆ NR: 6 NAZWA: Dostawa wyposażenia dla Zespołu...

   
Analizuj Wynik przetargu nr 41029835
źródło Biuletyn Zamówień Publicznych
data ogłoszenia informacji 2025-12-23
branża Wyposażenie wnętrz Materiały papiernicze, szkolne
podbranża materiały dydaktyczne
kody CPV 39000000
typ ogłoszenia dostawy
wartość 0,00 PLN
temat CZĘŚĆ NR: 6 NAZWA: Dostawa wyposażenia dla Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Stanisława Staszica w Słupsku w ramach projektu...
Dane zwycięzcy
Szczegóły informacji widoczne są po zamówieniu dostępu.

Zamieszczone dane to tylko fragment informacji – aby uzyskać dostęp aktywuj darmowy test lub zaloguj się

WYŚWIETL PODOBNE WYNIKI PRZETARGÓW Z BRANŻY: meble i akcesoria , materiały dydaktyczne

       
nr Data ogł. Wygrywający Temat
41030217 2025-12-22 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 3 NAZWA: Tytuł: Część 3 – dostawa doposażenia pracowni reklamy – s....
41029269 2025-12-27 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: Część 2: Dostawa testu ADOS-2 – 2 szt.
41030285 2025-12-28 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 4 NAZWA: Zadanie pn. „Zakup sprzętu w ramach Programu Ochrony...
41031597 2025-12-29 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Nazwa: Miejsce realizacji zamówienia: Urząd Gminy Wągrowiec, ul. Cysterska 22,...
41035250 2025-12-30 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 5 NAZWA: Część nr 5 Dostawa sprzętu do Biofeedback. 3.2. Przedmiotem...
41035347 2025-12-30 AV MULTIMEDIA MAŁYSZ I SPÓŁKA, SP.J. CZĘŚĆ NR: 3 NAZWA: Przedmiot zamówienia obejmuje dostawę pomocy dydaktycznych...
41037701 2025-12-31 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE Nazwa: 1. Przedmiotem zamówienia jest zakup i dostawa łóżek polowych oraz...
41037791 2025-12-31 PRZEDSIĘBIORSTWO HANDLOWE AGROMA S.A. W POZNANIU Nazwa: Przedmiotem zamówienia jest dostawa systemu edukacyjnego zawierającego...
41045947 2026-01-02 M SMART OFFICE LUBLIN MARCIN SZCZEPANIUK CZĘŚĆ NR: 5 NAZWA: Tytuł: Część 5 – „Dostawa i montaż mebli do budynku przy ul....
41045949 2026-01-02 MULTIKO SP. Z O.O. CZĘŚĆ NR: 7 NAZWA: Tytuł: Część 7 – „Dostawa i montaż foteli i krzeseł do...